E-learning

 

Hoy en día, hablar de e-learning o aprendizaje en línea ya no es algo raro, debido a que para muchos de nosotros aprender a través de Internet se ha convertido en algo común. 

"En los últimos años la educación en línea se ha expandido y consolidado ampliamente en todos los niveles educativos y en situaciones formales y no formales de aprendizaje. Son muchas las causas que están impulsando el auge de este tipo de formación tales como una mayor integración de las tecnologías digitales en la vida diaria y en la formación, la flexibilidad de acceso, la individualización y el aprendizaje activo" (Gros Salvat, 2018, p. 69).

Según Gros Salvat (2018) "el e-learning nació en los años noventa como una modalidad de formación asociada a la educación a distancia y al uso de Internet en la educación superior y la formación empresarial" (p. 70). 

Es importante destacar que existe una diferencia importante entre los modelos tradicionales de educación a distancia y el e-learning. "La educación a distancia puede o no utilizar tecnología, pero lo más importante es garantizar el estudio independiente sin necesidad de que haya una intervención continua del docente. En el caso del e-learning, se comparte la no presencialidad del modelo, pero el énfasis se produce en la utilización de Internet como sistema de acceso a los contenidos y a las actividades de la formación. Además, la interacción y la comunicación son una parte fundamental en este tipo de formación"(Gros Salvat, 2018, p. 71).

A continuación en este video podrán  ver una explicación un poco mas clara de lo qué es el e-learning y cómo influye y esta cambiando la educación en la actualidad:

El elearning,  particularmente,  se  está  convirtiendo  en  una  atractiva  modalidad  de formación  con  amplio  arraigo  social  y  con  una  presencia  cada  vez  mayor  en universidades tradicionalmente presenciales. Según Bates (2016), menciona que el eLearning  permite  conocer  nuevos  modelos  de  enseñar  y  aprender,  situando  al alumno  en  un  proceso  de  construcción  del  conocimiento  más  activo  y  de  mayor autonomía (Dolores et al., 2013) 

Referencias bibliográficas

Bates, A. W. (Tony). (2016). Teaching in a digital age. Teaching in a Digital Age, 53(2), 1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Dolores, M., Tilve, F., Álvarez, Q., & Fernández, R. M. (2013). E-learning: Otra manera de enseñar y aprender en una Universidad tradicionalmente presencial. Estudio de  caso  particular. Profesorado.  Revista  de  Currículum  y  Formación  Del Profesorado, 17(3), 273–291.

Gros Salvat, B.,  (2018). La evolución del e-learning: del aula virtual a la red. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 21(2),  . https://doi.org/10.5944/ried.21.2.20577